.. Tarihçe ..

         Okulumuzun ilk binası 1953 yılında inşa edilmiş. Aynı yıl 65 öğrenci ile Terme Orta Okulu adı ile eğitim öğretim hayatına başlamış. On iki yıl, üç derslikli binasında eğitim öğretim vermiş. 1965 yılında bina artık ihtiyacı karşılayamaz hale gelmiş.

      Aynı yıl dört derslikli ve bir de idare odası bulunan ek bir bina daha yapılarak eğitim öğretime davam edilmiş.1969 yılına kadar ilçemizde lise yokmuş. Bu yıl okulumuz bahçesine iki katlı on iki derslikli bir lise binası yapılmış ve yüz öğrencisi ile lise o yıl eğitim öğretim hayatına başlamış. Terme Orta Okulu hayatının yirmi üç yılını Terme Lisesinin bünyesinde sürdürmüş. 1992 yılına gelindiğin de Terme Lisesi bugünkü binasına taşınmış, okulumuz Terme Orta Okulu olarak 1994 yılına kadar devam etmiş.1994–1995 yılında Terme Orta Okulu’nun adı valilik onayı ile Terme İlköğretim Okulu olarak değiştirilmiş. Okulumuzun 1953 yılında yapılan ilk binası 1999 yılında yıkılmış ve okul bahçesine dâhil edilerek okul bahçesi genişletilmiştir.

Okulumuzun her geçen yıl öğrenci sayısı devamlı olarak artmış. Mevcut binaların yetersiz kalması nedeni ile 2000 yılında okulumuza; içinde 22 dersliği, 1 konferans salonu, idari personel odaları ve bir de kalorifer dairesi bulunan yeni bina yapılmış. Şu an okulumuzun bünyesinde; bir rehberlik servisi, Terme ilçesinin tek özel eğitim sınıfı, iki adet bilgi teknoloji sınıfı, 2003 yılında vefat eden fen bilgisi öğretmenimiz Asuman Demirtürk adına düzenlenmiş modern bir fen laboratuarı, iş eğitimi sınıfları, resim atölyesi, iki adet anasınıfı, 42 dersliği ve öğrencilerimizin ihtiyaçlarını karşıladıkları birde kantinimiz bulunmaktadır.

Sabahçı-öğleci olarak eğitim-öğretim veren okulumuzda; 6 şube 1. sınıf, 5 şube 2. sınıf, 5 şube 3.sınıf, 5 şube 4.sınıf, 5 şube 5.sınıfı ile 7 şube 6. sınıf, 7 şube 7. sınıf, 8 şube 8. sınıfının yanında, 4 anasınıfı ve birde özel eğitim sınıfı ile toplam 53 şube vardır.

Okulumuzda 1 müdür, 1 müdür başyardımcısı, 3 müdür yardımcısı, 26 sınıf öğretmeni,5 Türkçe öğretmeni, 5 matematik öğretmeni, 3 fen bilgisi öğretmeni, 4 sosyal bilgiler öğretmeni, 5 İngilizce öğretmeni, 3 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni, 2 Resim öğretmeni, 2 Beden eğitimi öğretmeni, 2 Bilgisayar Öğretmeni, 1 Rehberlik öğretmeni, 4 İş Eğitimi ve Ev Ekonomisi öğretmeni, 4 anasınıfı öğretmeni, 2 Özel Eğitim öğretmeni ve 10’a yakın yardımcı personeli ile birlikte 1642 öğrenci bulunmaktadır.

Terme İlköğretim Okulu her yıl; Fen Liselerine, Anadolu Öğretmen Liselerine, Anadolu Liselerine, Askeri Liselere, Polis Kolejlerine, Genel Liselere ve Meslek Liselerine öğrenci vermektedir. Bu konuda Terme’nin en ideal okullarından biri olmanın haklı gururunu yaşamaktadır.                                Haz:Celal Kurt

.. Vizyonumuz ..

        Nitelikli eğitim-öğretimi gerçekleştirirken, düşünmeyi öğreten, sürekli gelişen ve değişen dünyaya ayak uyduran, kendi yeteneklerinin farkında olan, alternatif düşünceler üretip , sürücü insan olmaya aday, kendini gerçekleştirmiş, bilgisi ve kişiliği örnek gösterilen, mensubu olmaktan onur duyulan bir okul olmak için varız.

.. Misyonumuz ..

·        Çağdaş bilgi ile donatılmış, kültürel birikime ve iletişim becerisine sahip, araştırma ve sorun çözme yeteneği gelişmiş, çevresine önderlik edebilecek yapıda, güçlükler ve engellerle zevkle mücadele edebilecek kişilikte, Atatürk ilke ve İnkılaplarını özümsemiş, yurtsever bireyler yetiştiren nitelikli eğitim vermeyi

·        Araştırma, kültürel ve sanatsal değerler üretme işlevlerini, topluma hizmet yükümlülüğünü evrensel standartlarda yürütmeyi, ulusun ve insanlığın sosyal, kültürel, ekonomik, bilimsel, psikolojik ve teknolojik gelişimi için bilgiye ulaşmayı, bilgi üretmeyi, öğretmeyi uygulama ve yaymayı görev edinmiştir.

.. Değerlerimiz ..

*  Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlıyız.

*  Ülkemizi ve milletimizi sever ve koruruz.

*  İşlerimizi planlı olarak yaparız.

*  Öğrenci, öğretmen, veli ve okul idaresi arasında iletişimin sürekli olması gerektiğine inanırız. (Sevgi ve Hoşgörü)

*  Fert ve toplumun ihtiyaçlarını sürekli takip ederiz.

*  Her yerde eğitim ilkesine açığız.

*  Öğrencileri ayrı fertler olarak görür ve bu doğrultuda eğitim yaparız.

*  Çalışma disiplinimiz vardır.

*  Eğitimde sürekli teknolojiden yararlanır, teknolojiyi takip ederiz.

*  Önerilere açığız.